阅读地图的几种策略：地图在地理学习中的重要地位是显而易见的，它不仅是一种学习工具，而且也是地理的“第二教材”，所以分析研究中学生阅读地图的方法，有助于提高地理学习的质量。 ...
“左图右书”是阅读地理课文的有效策略：“左图右书”是学习地理的上策。学生在地理课文阅读过程中如能很好地、充分地结合阅读地图，必将能够收到很好的效果。有位地理教师曾做过这样的比较实验：选择两个基础相当的班级，一...
知识经验和生理成熟：学生掌握地理动作技能是随知识经验的增长而提高的。这是因为知识经验的增长、认知水平的提高，能使学生更深刻领会技能形成的要求和细则，理解教师的指导和启发；能使学生有较强的自控力和稳定的注意力，持...
地理知识的机械记忆：机械记忆是指对输入的地理信息不问其意义而只是一味地重复。在实际学习中，对地理名称、地理数据和一些地理分布知识的学习往往比较多地采用这种记忆对策。所以，它是地理学习中不可缺少的一种认知策略...
影响学习策略学习的因素：学习策略是学生学习地理的主要能力，学校地理教学必须重视对这种能力的培养。为能有效地指导学生地理学习策略的学习，应十分清晰地认识影响学生地理学习策略学习的各种因素。 ...
地理知识的形象记忆：地理知识的形象记忆是相对于语义记忆而言的，是指学生通过阅读地图和各类地理图表、观察地理模型和标本、参加地理实地考察和实验等途径所获得的地理形象的记忆。如学习“经线”和“纬线”这两个概念...
