“左图右书”是阅读地理课文的有效策略：“左图右书”是学习地理的上策。学生在地理课文阅读过程中如能很好地、充分地结合阅读地图，必将能够收到很好的效果。有位地理教师曾做过这样的比较实验：选择两个基础相当的班级，一...
影响学习策略学习的因素：学习策略是学生学习地理的主要能力，学校地理教学必须重视对这种能力的培养。为能有效地指导学生地理学习策略的学习，应十分清晰地认识影响学生地理学习策略学习的各种因素。 ...
阅读地理课文的几种策略：阅读地理课文是学生学习地理知识的重要途径。从观察分析中发现，中学生阅读地理课文的能力是较差的，他们平时只停留于一般的、单纯的阅读，而不讲究采用什么阅读方式、手段来提高阅读效率。从教学实...
地理知识记忆的策略：学生在记忆地理知识过程中，对输入的地理信息并不是被动地识记、贮存和检索，而常常是主动地采用一些记忆策略来调控知识的记忆，以提高记忆效率。在地理学习中，学生经常采用的有机械记忆、结构化记忆、多...
优选地理教学方法的策略： 1.了解各种地理教学方法的主要性能 任何一种教学方法都具有自身独特的方面，在某种条件下是适当而有效的方法，而换个条件或对另一个课题和另一种形式的教学来说，可能不适用。所以，教师应当十分...
大学生阅读心理类型：通过调查分析及对大学生日常服务过程的观察，不同层次和不同年级的大学生其阅读心理和阅读需求存在着不同，而且即使同一个人在大学的不同阶段其阅读心理和阅读需求也不完全相同，有的为了丰富知识、扩大...
