房-树-人测验

    房-树-人测验 :

由美国心理学家J.N.巴克于1948年率先在美国《临床心理学》杂志上系统论述。被试只需在3张白纸上分别画房、树、人就能完成测验，其中房子代表被试对家庭的心理投射，树木代表对环境的感知投射，人代表对自我的认知投射。

但在临床实践中发现，分3次描绘3张图形对被试的心理压力较大，易分散其注意力，给实验造成较大偏差，尤其不适于那些精力不足、情感淡漠、注意力不集中的精神病患者。1970年，R.C.伯恩对其进行改进，在保留传统房-树-人测验的绘画特征的基础上，将房子、树、人3项合画于一张纸中，不仅可大大减轻被试的负担、扩大测验对象、提高成功率，而且能简洁有效地探测被试的人格特征，称为动态房-树-人测验。

房-树-人投射测验动态房-树-人测验，即让被试在同一张纸上分别画出房、树、人。这种动态房-树-人测验不仅可以对被试家庭、环境及自我心理投射进行分析，同时还可实现对被试这3种关系的综合动态心理分析。在实施过程中，也可以让受测者根据自己意愿，用蜡笔涂上不同颜色，进而可将色彩特征纳入心理投射分析范畴。目前经典和动态房-树-人测验常结合使用。

对比自陈式人格测验，房-树-人测验有5个特点：①趣味性较强。受测者有很大的自由度和想象空间，施测过程较为轻松愉快，能提高受测者的兴趣和参与度。②隐蔽性较强。通过画图分散受测者的注意和警觉，有效绕开了被试的心理防御机制，降低了阻抗。③非言语性。该测验属于非语言性测验，可消除被试对语言文字的不同理解，降低误差。④即时性。受测者的每次绘画都是当时心理状态的自由流露，重复测量中结果相对客观。⑤诊疗一体性。它可以动态地掌握病人病情的演变，并且能促发病人的创造力，甚至通过绘画起到治疗作用。通过多次绘画达到治疗目的的方法逐步形成了心理治疗中的绘画疗法。