外在情感西蒙任务 :
由J.侯维尔提出。在侯维尔的典型实验中，他选用5个积极和消极彩色名词（绿色或蓝色）以及5个积极和消极白色形容词。实验中告知被试如果词汇为白色则参照词汇意义作出反应，即对积极词汇（形容词如Kind）按P键，对消极词汇（形容词如Hostile）按Q键。对那些彩色的词汇，则依照词汇颜色作出反应。实验中安排一半被试当呈现绿色词汇（名词）时按P键，呈现蓝色词汇（名词）时按Q键；另一半被试当呈现蓝色词汇（名词）时按P键，呈现绿色词汇（名词）时按Q键。实验后主试记录被试不同颜色词汇（名词）的反应时，不记录白色词汇（形容词）的反应时。
在外在情感西蒙任务中被试在刺激评价性基础上对白色词汇（形容词）进行反应，在颜色基础上对彩色词汇（名词）进行区分，当彩色词汇（名词）和白色词汇（形容词）性质一致，且个体对这两个词汇共同按键作出反应时个体反应较快，据此可以推断出个体对彩色目标词汇的联想与判断。
在经典的外在情感西蒙任务中被试在操作颜色分类反应时不需要加工有色目标刺激的词义。但是侯维尔和布鲁瑟认为这可能无法可靠地进行心理联想评估，因此于2007年提出了修订版的外在情感西蒙任务（ID-EAST）。修订版的外在情感西蒙任务呈现用大写字母与小写字母书写的目标词与属性词。被试对积极与消极属性词只作效价分类判断，而不用理睬这些词汇的大小写，但对目标词就要求根据大写或小写来分类。
外在情感西蒙任务结合了IAT和侯维尔提出的情绪性西蒙任务的特点。在情绪性西蒙任务中，被试在词语的非评价性属性基础上作出积极和消极反应，而在外在情感西蒙任务中，个体依照所呈现的白色词汇的评价性特征（积极或消极）作出判断，并分别作出反应，使得原先中性的按键反应获得了积极或者消极的意义。这一实验安排使得个体不需要对目标刺激作出评价性反应，减少了个体对反应过程的有意识控制，从而揭示内隐社会认知研究方法的实质。
外在情感西蒙任务与IAT最大的不同在于：IAT效应的计算依赖于两个联合任务反应时均数之差，而外在情感西蒙任务则是要比较被试在同一任务的不同实验条件下的行为差异，因此对于外在情感西蒙任务而言，被试很难将任务简化或重新编码，其实验设计能有效控制被试有意识重新编码对IAT的影响。