古迪纳夫-哈里斯画人测验 :
最早于1926年由美国心理学家F.L.古迪纳夫提出，随后D.B.哈里斯于1963年对画人测验进行了修订，并且提供了评分方式，成为现今的古迪纳夫-哈里斯画人测验。后来日本学者小林重雄和城户氏提出了较为实用的50项评分法。
测试时，施测者要求儿童在3张纸上绘画3个单独的画像，分别是一个男人、一个女人和自己，没有其他要求或指导语。儿童可以自由地用他们的方式画任何人物。绘画没有对错之分，但是必须要从头到脚画出完整的人物而不仅仅是脸，测试一般不超过15分钟。
评估智力时，施测者针对各种标准（包括存在或不存在，细节和比例）分析画像的14个不同方面（如特定身体部位和衣服）。每幅画像有64个评分项目，对每幅画进行单独计分，然后记录三幅画的总分。因为没有指导语，测验也没有压力，所以可以减少一些无关变量影响，如语言能力、沟通障碍和对压力的敏感等，以消除可能的误差来源。然而，测试结果易受到以前的绘画经验的影响。
画人测验也可以用作投射测验。例如，心理学家J.杰恩斯认为，该测验可以用于诊断精神分裂症，然而并没有充分证据证明这一观点的可行性与科学性。
画人测验通常用于测量儿童的智力，但这一点受到了质疑。有学者将100名儿童的画人智力测试的分数与韦氏智力量表进行比较，发现相关性非常低（r=0.27）。儿童和青少年精神科住院患者的测试结果也不支持画人测验的结果与智力水平相关的假设。这说明画人测验不能用于代替其他完善的智力测验。