归因 :
在日常生活中，人们对行为的因果关系感兴趣，原因在于个体通过对自己和他人行为原因进行分析和推论，可以预测自己和他人未来的行为，进而达到调节和控制自己和他人行为的目的。归因在很多情况下是通过自己有意识加工进行的，并会为此花费较多时间，有些出乎意料的事情及行为，更容易引起归因。例如，考试感觉良好，但后来发现成绩比预想的低，此时就容易引起对为何得低分的归因。
心理学家就个体如何对自己和他人行为的因果关系做出解释和推论的阐述形成了归因理论。主要有：①海德归因理论。奥地利心理学家F.海德是归因理论的开拓者，认为人的行为原因主要包括行为者个人方面的原因和导致个体或群体行为产生的外部原因，前者称为内在归因，后者称为外在归因或情境归因。②对应推断理论。美国心理学家E.琼斯和K.戴维斯继海德之后对归因理论做出重要发展，提出对应推断理论，即关于寻找行为结果与行为人意图、人格特质之间对应关系的理论。③动机归因理论。美国社会心理学家B.韦纳在海德的归因理论基础上发展出动机归因理论，认为人们对成功和失败的归因包括3个维度，即因素源、稳定性和可控性。④三维归因理论。由美国社会心理学家H.凯利在海德归因理论的基础上提出，其重要观点是协变原理。
人们的许多心理问题有时并不是由事件本身引起的，而是由行为者对事件的自我解释，即归因所导致的。因此，归因是社会心理学研究的重要领域，对人们社会生活的各个方面影响深远。