期待价值理论 :
这一学说认为，个体完成任务的动机是由对成功可能性的期待，以及对任务所赋予的价值决定的。个体认为达到目标的可能性越大，从该目标中获取的激励值就越大，完成此项任务的动机也就越强。个体对将要达到目标的期待是行为的决定因素。美国心理学家E.C.托尔曼认为，行为的产生不是由于强化，而是由于对目标的期待。个体从事某一特定行为的可能性，是由他对达到这一行为目标的期望，以及该目标的个人价值决定的。托尔曼将期待定义为刺激与刺激的联系（S1-S2）或反应和刺激的联系（S1-R-S2），例如，见到闪电（S1）会期待雷声（S2），这是由刺激引起的期待。小王平时努力学习（S1-R），会期待在这门课程的考试中取得好成绩（S2），这是由行为反应引起的对结果的期待。期待与现实之间的差距能够驱使人们做出正确的行为，当个体发现自己的行为与所属群体的标准和价值观不一致时，就有改变自己行为以更好地适应群体的动机。