亦称“道德意志”。
品德的心理要素之一。为完成预定的道德目的，在执行道德义务的过程中，个体自觉地克服障碍和困难，坚持或改变道德行为方式时所表现出的意志品质。即把道德认识、理想和信念转化为道德行为并付诸实践的决心。是道德观念的能动作用，是人利用自己的意识通过理智的权衡作用去解决道德生活中的内心矛盾与支配行为的力量，这种力量经常在人为实现道德目标的行动中、采取积极进取或坚韧自制的两种形式中得到具体表现。
在促使人们的道德动机斗争和把道德认识、道德情感变为道德行为中它具有特殊作用。其表现分为不同水平：对个人直接愿望的控制调节，用道德的动机战胜不道德的动机；对自己情感的控制调节，与困难作斗争，抗拒不良因素的诱惑等。其过程为明确目的、克服内外障碍、坚决执行由道德动机所做出的决定，从而完成一定的道德行为。学生确立了道德意志后，往往就不以外界环境为转移，而以内部的道德意志来调节自己的行为，这时，学生的品德形成就由外向的传导过程转化为内向的传导过程，从由客体到主体的转变转化为由主体到客体的转变，这样，学生的品德就达到了高水平。