非文字测验：心理测验的一种。以图画、仪器、模型、工具和实物为测验材料，通过被试对这些材料的操作进行的心理测验。可用于测量语言有困难或语言文化背景不同的被试。...
学业能力倾向测验：美国大学入学考试委员会（ＣＥＥＢ）编的高等学校入学试题。１９２６年列入测验计划，每年编制高水平的新复本，每次测试都有不同复本。分语文和数学两部分。前者包括找反义词、类比、填词造句、阅读理解；后者包括选择、定量比...
天才青少年的教育方法：主要是有系统、有计划的学校教育。但天才学生和一般学生的课程内容应有差异，学生水平越高，学习内容就越复杂，就越强调独立思考。天才学生的教学主要涉及3个方面：内容、技能和学习环境。教学内容应满...
奖惩教育：集体或教育者运用奖励或惩罚的手段直接施加外在压力从而使行为者(即受教育者)表现出所期望行为的一种道德教育方法。它的理论基础是斯金纳的操作条件反射理论。这种方法有下列特点：1．奖惩是教育者或集体针对某...
青少年品德的发展：青少年的品德是在外部因素和内部因素的相互作用的前提下逐步发展起来的。青少年的学习活动、集体活动和生理变化，引起其品德发展的种种新的需要并和他们已往达到的原有心理水平、品德结构产生矛盾，这就...
品德发展中的自居作用：在儿童青少年品德发展的过程中，当他们在道德判断、道德动机的选择和道德行为中遇到困难时，以他人为榜样而改变自身的某些方面或以他人的人格自居。如将自己置身于父母、师长、同伴或道德理想人物的...
