情感障碍

情感障碍：它是指学生在情感上的消极态度定势。具体表现为学生消极的内心体验和道德知识的冲突，情和理不相容，即使道理可以明了，感情上也要加以排斥。如有些学生对教师、家长的批评总是很反感，虽然明知他们讲得有道理，但就是不想听，听不进去，甚至故意反其道而行之。这都属于接受心理上的情感障碍。
 
造成情感障碍的原因很多，常见的原因包括：
 
1.学生与教师、家长之间的关系不融洽，感情上缺乏沟
 
2.学生在心理上受到挫折，如自尊心受到伤害，做好事反而受到嘲讽等；
 
3.道德要求过于严格，而实际上又不严格执行，从而造成了学生不信任或厌倦情绪；
 
4.教师的教育方法简单生硬，缺乏人情味和吸引人的魅力，引起学生的反感情绪。此外，情感障碍也和认知障碍有很大关系，认知上的消极态度往  
往也在情感方面表现出来。
 
情感障碍在当前的学校德育中也是经常遇到的问题。如学生中普遍存在的逆反心理，就是情感障碍的一种典型表现。还有一个显而易见的现象，情感障碍在后进的学生中表现尤为突出。情感上的抗拒实际上就在教师与学生之间筑了一道屏障，极大地妨碍着德育的有效实施。