学业成就 :
在学校教育体系中，学业成就可以从4个方面来衡量：
①学习成绩。在中小学教育和高等教育机构中，学生的学业成就通常按学习成绩进行评估与量化，这是因为高等教育和职业领域中的选拔与分配在很大程度上是基于学习成绩的。研究发现，学习成绩是未来学业领域取得成功的最佳预测指标。企事业单位在招聘刚毕业的大学生时，也会从考察学习成绩开始。某些行业（如法律、医药、金融等）比较重视学习成绩；而某些行业（如写作或艺术创意等职业）则不太重视学习成绩。
②标准化测验分数。学习成绩并不总是能够反映一个人的知识或智力。有些学生在课堂环境中可能表现不佳，但却非常聪明，并且在智力测验、标准化测验或大学入学考试中获得高分。因此，大学和雇主在考虑学习成绩的同时，还会考虑特定标准化测验的分数。例如，学校招聘教师时，可能会非常重视应聘者的教师资格证书考试分数。
③课外成就。由于掌握多种技能的能力可以体现出个体拥有某些心理品质（如智力、好奇心和毅力等），因此学业成就可以延伸到课堂学习以外的成就。一些大学会录取甚至颁发奖学金给那些虽然只获得中等测验分数但通过努力表现出课外成就的学生。许多企业也认为，这类应聘者渴望学习，而且容易接受培训。
④学生领导力。有些学生会通过在学生团体中担任学生会主席或其他领导职务来展示自己的能力，或通过参加志愿者组织以及其他社区活动的外联工作来展示自己的能力。大学和雇主也会看好从事领导活动的学生，因为他们认为这些学生会把同样的动力带到课堂学习或更为广阔的空间中去。