认知能力测验

    认知能力测验 :

认知能力是指人脑加工、储存和提取信息的能力，即人们对事物的构成、性能、与他物的关系、发展动力、发展方向及基本规律的把握能力。它是人们成功完成活动的基本心理条件。认知能力主要包括知觉、记忆、注意、思维、想象、推理等能力。

认知能力测验主要应用在教育招生、人才选拔、军队等领域。常见的认知能力测验主要分为针对教育学习类的认知能力测验和针对人才测评类的认知能力测验。

常用的人才测评类认知能力测验是伍德科克-约翰逊认知能力测验（WJ-ⅢCOG），它是第三代认知能力测验的代表，出版于2001年。其理论基础是卡特尔的智力理论。WJ-ⅢCOG共包含20个测验，由两部分构成，即标准测验系列和拓展测验系列。每个测验都针对认知能力的不同方面。在实际的操作中，针对不同的受测者个体，只需要选用那些能反映出更相关和更适当信息的测验。

常用的教育学习类认知能力测验是美国爱荷华大学教授D.F.罗曼开发的认知能力测验，它是一个基于小组管理的K-12教育评估测验，旨在估计学生的学习推理和问题解决的能力，同时预测在共同规范的爱荷华测试时的成绩分数。该测验是一个多重选择测试，用于评估儿童的认知发展，由3个部分组成：语言、定量和非语言，具体内容如下表：