品德情感:亦称“道德情感”“道德感”。品德的心理要素之一。指个人按照一定的道德观念去评定行为、人品的善恶,或由于道德需要的满足与否所引起的一种情绪体验。即对符合道德准则的行为感到满意、愉快,对不符合道德准则...
品德信念:个体对道德理想的坚信和对履行道德义务的强烈责任感,一种确信无疑并对行为具有指导作用的道德认识。是人们把道德知识变成个人行动的指南与原则,是坚定的道德认识与强烈的道德情感的“合金”,是与道德情感、道德...
品德的四项意志说:又名“品德的四项意识说”。韩树华首先提出。认为人的思想品德是由政治观、世界观、人生观、道德观四个意识因素构成的。它们作为意识形态,都为一定的社会环境和社会关系所决定。它们之间虽然互相影响...
品德意志:亦称“道德意志”。品德的心理要素之一。为完成预定的道德目的,在执行道德义务的过程中,个体自觉地克服障碍和困难,坚持或改变道德行为方式时所表现出的意志品质。即把道德认识、理想和信念转化为道德行为并付诸...
学习的结构:学习过程(活动)的组成因素及各因素之间的关系。前苏联心理学家列昂节夫认为,学习是一种环状的结构,由3个基本环节组成:1.定向环节。它指由外界刺激引起的主体的分析器的一系列反应动作。它揭示刺激本身的特征及...
品德教育研究测验:简称“CEI测验”。美国心理学家哈桑(H.Hartshorne)等人于1930年编制,用于研究儿童品德性质和发展。分诚实性、自我控制和道德知识三方面,一般在课堂考查、家庭作业、体育竞赛、游戏聚会等各种自然情境中进行。...