交互式教学

    交互式教学 :

交互式教学兴起于20世纪80年代，由美国教育心理学家A.L.布朗和A.S.帕林萨提出，是现代西方国家普遍采用和推崇的一种教学模式。其提倡教师不再只是专业知识的提供者，学生也不只是消极被动的接受者，教师在教学中扮演组织者和促进者的角色，为学生提供信息、设计任务、组织活动，帮助学生解决在交互活动中遇到的问题；学生则通过自主学习、合作学习、探究学习，在交互过程中不断提高能力。交互式教学的主要优点包括：①有助于营造启发学生动脑思考的良好氛围。②有助于调动学生自主学习的积极性，提高教学效率。③有助于培养学生的创新意识和合作精神。