能力增长观

    能力增长观 :

是美国心理学家C.S.德韦克在成就目标理论中提出的重要概念，与能力实体观相对应。持有能力增长观的个体倾向于确立掌握目标和任务标准、自我标准，希望通过学习掌握知识来提高能力，认为自己比之前进步，完成任务就是成功。

研究表明，年幼儿童基本上都持能力增长观，随着年龄增长会趋向于能力实体观。而能力增长观比能力实体观在认知、情感、行为等方面都更具有适应性，能力增长观儿童会比能力实体观儿童从失败中恢复得更好。从儿童自身发展的角度探索能力增长观的培养方法，使个体形成积极的目标取向，注重培养个体的能力增长观格外重要。