提出假设

提出假设：提出假设就是提出解决问题的可能途径、方法和策略。学生提出的解题设想，教师制订的教学计划，医生选定的治疗方案，在正式实施之前都具有假设的性质。

提出假设是具有创造性的阶段，也是解决问题的关键步骤。没有假设问题就无法解决，提出假设是科学发展的必由之路。一般而言，对同一个问题，个体往往会提出多种假设，这就需要进行选择。以确定最佳方案。最佳方案的产生不在于假设的数量，而在于假设的合理性即假设的质量。不过，质量和数量是紧密地联系在一起的。良好的假设常常是从众多的假设中挑选出来的，所以思路开阔、能够提出多种假设的人，一般是善于解决问题的。

提出假设的数量和质量取决于两个条件：一是个体思维的灵活性。思维越灵活，越能多角度地分析问题，就越能提出众多的合理性假设。二是个体已有的知识经验。与问题解决相关的知识经验越丰富，就越有利于扩大假设的数量并提高其质量。