学习动机与学习目的

学习动机与学习目的：学习动机和学习目的是紧密相连的。一般地说，在学习活动中没有无学习动机的学习目的，也没有无学习目的的学习动机。

学习动机与学习目的的区别是十分明显的。学习动机是学习活动的原因、出发点，学习目的则是学习活动所追求的结果、归宿。更通俗地说，学习动机回答的是“为什么”学习的问题，而学习目的则回答的是“为了什么”学习的问题。

学习动机与学习目的的区别虽然如此显而易见，但在日常生活中，却往往是不易截然分开的。二者是可以相互转化的。某一种较复杂的学习活动往往可以划分为好几个阶段，其学习动机与学习目的的变化情况是，在这一阶段是学习动机的东西，在下一阶段却成了学习目的；同样，在这一阶段是学习目的的东西，在下一阶段又成为学习动机。例如，一个学生为了要精通某一门外语，就必须记住大量的外语单词。这样，“要精通某一门外语”就成为“要记住大量外语单词”这一学习目的的学习动机。进而言之，他为了掌握现代的科学知识，就至少要精通一门外语。这样，“掌握现代科学知识”又成了“至少要精通一门外语”这一学习目的的学习动机。正是由于学习动机与学习目的相互转化、共同推进，二者才贯穿于学习活动的全过程，保证学习质量，提高学习效率。

学习动机与学习目的的关系是错综复杂的。它们之间的关系正如原因和结果的关系，不是一对一的，一个学习动机不只指向一个学习目的，一个学习目的也不只由一个学习动机出发。实际生活中的一种情况是，某一学习活动可能只有一个学习动机，但可以有若干局部的或阶段的学习目的；某一学习活动只有一个总的学习目的，却也可以有若干局部的或阶段性的学习动机。另一种情况是，在同一个人或不同的人身上，同样的学习动机可以指向几种不同的学习目的；围绕同一学习目的展开的学习活动也可以包含几种不同的学习动机。在学习活动中，考虑学习动机与学习目的的这种错综复杂的关系，对于搞好学习、提高学习效率是十分必要的。www、.nett/xt.小/说.天+堂