培养幼儿的创新意识，必须从为幼儿创设安全自由的心理环境做起

培养幼儿的创新意识，必须从为幼儿创设安全自由的心理环境做起：陈鹤琴先生在《发展幼儿教育的几点建议》第一条中指出：“儿童不是成人的缩影，而是有他独特的生理、心理特点的。幼儿期是身体和智力发展的极为重要的时期，必须掌握其特点、掌握其生长发展的科学规律，才能把幼儿教好、养好”。那么如何为幼儿创造良好的心理环境呢？

　　1.创设有利于孩子健康成长的家庭环境。父母是幼儿的启蒙老师，家庭生活是幼儿心理健康成长的一个重要环境。夫妻和睦相处，给孩子营造一个温馨的家，让孩子在嬉闹与爱的摇篮中，享受天伦之乐，家庭幸福孩子才能得以健康成长。

　　2.学校环境的营造。学校环境是创设幼儿安全自由心理环境的一条重要渠道。学校的心理环境是教师行为的产物。教师的爱心应当是理智的爱，能理解、接纳每个幼儿的特点，了解其产生的根源，一视同仁地对他们亲切、关怀，并提出严格的要求。

　　3.社会环境的营造。幼儿虽然与社会接触的机会不多，但社会环境对幼儿心理的成长同样有着不容忽视的影响，如暴力事件的发生，邻里之间的冲突，都可能使幼儿产生心理恐惧。因此要让幼儿勇敢地对待，正确地认识这种社会现象，让幼儿从心理上了解人与人之间存在的矛盾，从中懂得一些做人的道理，和正确处理人际关系，以适应复杂的社会环境。