林崇德着。
北京出版社1983年出版。全书共13章。前两章阐述了中学生心理学的研究对象、内容以及中学生心理发展的基本规律。
第3章主要为中学生心理发展的生理基础的介绍。
第4章～6章讨论中学生言语发展特点和认知能力发展的特点。第7章～8章探讨了中学生的情感和意志过程的发展规律及特点。
第9章～11章探讨中学生个性发展规律和品德发展规律。第12章主要论述品德不良中学生的心理特点及其形成原因。
最后一章为青春期的心理疾病与心理卫生。
本书提出中学生心理有4个主要特点：1．过渡性，即从幼稚向成熟过渡。
2．闭锁性，即不太轻易将内心活动表露出来。3．社会性，即中学生心理发展更多地取决于社会和政治环境。
4．动荡性，即心理发展易受外界干扰，稳定性差，但可塑性也大。