指研究初中学生心理发展特点及其心理活动规律的科学。
初中生心理学融发展心理学与教育心理学于一体，它既是个体发展心理学的一个分支，又是教育心理学的组成部分。初中生心理学的研究内容是：1．初中生心理发展的年龄特征。包括初中生注意的特点，初中生感知觉和观察活动的特点，初中生记忆、思维、情绪、情感和意志活动方面的特点，还包括初中生个性发展方面的内容，即个性倾向性和个性心理特征。
2．初中生心理发展的时代特征。即对初中生年龄的横向变化所进行的研究。把当代初中生同过去时代的同龄人进行心理比较而找出差异，并根据差异去寻找变化的原因。
3．初中生的学习心理。即对初中生的学习过程和受教育过程中的心理现象进行研究。初中生心理学揭示初中生心理活动的一般规律，以利于他们调整行为状态，提高心理水平，指导教师和家长有效地预测、分析，最终能够科学地教育和培养他们形成优良的心理品质。
初中生心理学还是一门直接为教育、教学工作服务的应用性学科。它为未来从事初级中学教育、教学工作的师范生提供必备的知识，同时也将帮助教师提高自身修养，培养高尚的师德，改进教学方法。初中生心理学的研究方法有：1．观察法。
2．实验法，即自然实验法、实验室实验法。3．活动产品分析法。4．问卷法。