常模

常模：（1）常模的含义。常模是某种具有相同特征的团体在测验中得分的平均水平。在日常情况下，各种标准化的心理测验都有常模来比较和说明分数。确定常模需要两个步骤：
 
第一，选择有代表性的测验对象样本团体；第二，对样本团体实施测验并计算平均分数。
 
（2）常模的性质。常模是在编制测验时取得的某个常模团体的平均分数，因此常模不是固定的，而是随时间的发展而改变的。时代在前进，教育在发展，学生的水平也在不断发生变化，十年以前求得的常模到今天未必适用。因此，常模具有时间性。
 
同时常模也具有空间性，在一个地域辽阔的国家中，各地的情况有所不同，在某地获得的常模不能直接用于其他地区。
 
另外常模还具有相对性，它只是一个一般的比较标准，当我们比较本校、比较某年级学生的差异时，还要根据学生的具体特点进行分析。