重视学生的全面发展

重视学生的全面发展：多年以来，应试教育的结果使学校将大部分精力放在了学生的“知识”教学上，而较少考虑学生的人格成长和全面发展，只有当学生的人格问题影响了知识的学习时，人们才会意识到人格问题的重要。目前实行的素质教育，明确要求学生要学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存发展，从而使学生得到全面发展，这对学校的教育工作提出了更高的要求。在应试教育向素质教育转轨的过程中，学校的教师尤其是中小学心理卫生工作者更应关心学生人格的健全发展，以弥补过分重视知识灌输带来的偏差，使学生得以全面发展。