知识掌握

知识掌握：个体学习人类已有知识的过程与结果，是在教师所创设的教学条件下的认识过程。它在较短时间内径直取得，不必重复前人的探索过程。包括三个既有联系又有区别的环节：领会（或称理解）、巩固和应用。领会是前提，通过巩固练习可加深领会，而应用性练习不仅可以巩固知识，而且可以亲自检验领会程度。三者前后衔接又反复交叠。