知识的迁移过程

知识的迁移过程：知识学习的本质是有意义的言语学习，即新知识与原有认知结构建立联系而获得意义。一切新的有意义的言语学习都是在原有学习基础上形成的，不受学习者原有认知结构影响的有意义言语学习并不存在。也就是说，任何的知识学习都必然包含着迁移，这似乎是由知识学习的内涵所决定的。那么，知识迁移的媒介是什么呢？奥苏伯尔在有意义的言语学习研究中，强调认知结构是知识学习发生迁移的主要媒介，即一种学习通过影响学习者的认知结构组织特征，从而间接地影响另一种学习。