父母教养方式

    父母教养方式 :

父母教养方式比较集中地反映了父母对待子女的态度和情感，同时也是其教育观念的反映。世界范围内影响较为广泛的父母教养方式类型是美国心理学家D.鲍姆林徳基于要求性和反应性两维度划分的4种类型。要求性指的是家长是否对孩子的行为建立适当的标准，并坚持要求孩子去达到这些标准，相当于“规矩”；反应性指的是对孩子和蔼接受的程度及对孩子需求的敏感程度，相当于“爱”。据此维度划分出4种教养类型：权威型、专制型、放纵型和忽视型。

不同的父母教养方式父母的不同教养方式对儿童的社会性发展和个性形成都具有重大影响。①权威型。即“高要求、高反应”型的家长会表现出对孩子的爱，能够认真听取孩子的想法，并提出合理的要求，对孩子的行为进行适当的限制。在这种教养方式下长大的孩子，有很强的自信和较好的自我控制能力，并且比较乐观、积极。②专制型。即“高要求、低反应”型的家长要求孩子无条件服从自己，常使用专制的、惩罚性的纪律要求孩子。这种教养方式会导致孩子较多地表现出适应性不良，以及焦虑、退缩等负面情绪和行为。③放纵型。即“低要求、高反应”型的家长对孩子则表现出很多的爱与期待，他们在纪律上以一种温和的、接受的，甚至是顺从的方式对待孩子，很少对孩子的行为提要求和进行控制。在这种教养方式下长大的孩子，容易表现得很不成熟且自我控制能力差，缺乏责任感和合作精神。④忽视型。即“低要求、低反应”型的家长一般对孩子只是提供食宿和衣物等物质，对孩子不仅缺乏爱、积极关注和互动，还缺少对孩子行为方面的要求和控制，甚至对孩子漠不关心、厌烦。这种教养方式导致孩子很容易出现适应障碍，他们的适应能力和自我控制能力往往较差。

父母教养方式对儿童的认知、社会性、人格品质及心理健康的发展都具有重要作用。权威型父母常采用积极支持性的教养行为，如陪伴与支持、关怀与温暖等，可以促进孩子获得更好的学业成就、社会适应、人际交往等；而专制型、忽视型和放任型父母常采用消极控制性的教养行为，如忽视、严厉惩罚等，则会导致孩子的消极发展。美国学者王涛在《爱与规矩》一书中形象地总结了4种教养方式对孩子社会性发展可能的影响。他认为，在溺爱中长大的孩子，容易狂妄和脆弱；在粗暴中长大的孩子，容易愤怒和自卑；在忽略中长大的孩子，容易残忍和冷漠；在规矩和爱中长大的孩子，则能学会谦卑和自信。