情绪心理学：研究情绪的产生、发展及其规律的一门学科。1884年，美国心理学家W·詹姆斯提出了第一个系统的情绪心理学理论，认为情绪是大脑皮层对由外界刺激引起的内脏和肌肉反应而产生的感觉，把刺激、行为和情绪体验联系起...
发展情境论 : 该理论强调通过建立和调整个体与所处情境的拟合优度模型来实现个体和所处情境的积极发展。随着心理学理论的建构及科学事实的积累，心理学工作者逐渐认识到单一因素在解释个体发展时存...
发展任务 : 可分为心理发展任务与生理发展任务。前者指个体在发展的各年龄阶段，必须形成或获得的知识、技能、态度等，后者指个体在发展的各年龄阶段，要完成某些身体器官及其功能的变化。美国心理学家...
发展可逆性 : 儿童的心理发展是可逆的，可以通过对环境的改善来补偿儿童早期受到的消极影响。发展可逆性的提出源于对关键期概念的争论。奥地利心理学家S.弗洛伊德、习性学家K.Z.洛伦茨等认为，早期经...
心理发展 : 研究个体心理的发生与发展规律的科学称为发展心理学，发展心理学家研究发展的主要目标是描述、解释和优化发展，即研究人类个体随着年龄的增长心理发生了哪些变化，为什么会产生这些变化，是什...
基本情绪 : 每一种基本情绪都有独立的神经生理机制、内部体验和外部表现，并有不同的适应功能。复合情绪是由两种以上的基本情绪组合而形成的复合体。基本情绪主要有4种：快乐、愤怒、悲哀和恐惧。①...
