课堂管理的促进功能

课堂管理的促进功能：课堂管理的促进功能是指教师在课堂里创设对教学起促进作用的组织和良好的学习环境，满足课堂内个人和集体的合理需要，激励学生潜能的释放以促进学生的学习。课堂管理的促进功能，既不诉诸强迫手段，也不依赖于乞求或劝说，主要通过利用群体动力来实现。

第一，形成尊师爱生、团结协作的师生关系和耳帮互学、和睦相处的学生关系，促进师生共同努力来完成教学任务。

第二，培养良好的课堂风气，促进学生自觉遵守课堂规范。

第三，明确群体目标，促进群体对其成员的吸引力，增强群体内聚力。

第四，正确处理正式群体与非正式群体的关系，促进班集体结构的完善。