在美声教学中运用心理学的具体现状:心理学所研究的是心理的一系列现象以及规律,同样它也是一门科学。首先它描写了人的心理事实,然后根据这些事实来得出相关规律,最后指导具体的实践。一般情况下,大学生的心理是比较成熟的...
心理学在美声教学中的运用:(一)明确学习的目的
心理学家指出内动力它有很多种,而动机就是其中的一种。动机它使得每一种动作都能实现,可以把它看成一种前提跟基础。就学习美声的同学而言,如果要把它学好,首先动机就要好...
把握学生心理、摆正自身心态,使双方在教学中互惠:(一)从学生的心理反应上审视教学
由于舞蹈学生普遍年龄较小,文化底子较薄,还不善于学会辨证的思维方法,加上对老师的崇拜、畏惧心理,使学生容易形成不动脑子,顺理成章的按...
心理学在舞蹈教学中的运用:心理学在舞蹈教育中的应用,在舞蹈教育研究中,已有较多案例,常规来说,心理学在舞蹈教育中所起的作用主要体现在四个层面:
(一)培养学生兴趣。在实际的舞蹈教育工作中,学生往往由于存在好奇、新颖...
钢琴教学的现状:(一)钢琴教学的兴起
现在越来越多的家长让孩子学习钢琴作为一门艺术特长,大多高等院校也都开设了有关钢琴教育的专业,家长希望孩子通过学习钢琴培养艺术情操,产生对美的欣赏与鉴定能力,提高自身的文化水...
钢琴教学中的心理分析:(一)进行心理训练的必要性
心理训练是有目的的调整自己的心理状态和心理特征的过程,现在无论是教师还是学生都非常重视对演奏技巧的掌握,却忽视心理因素在演奏和教学中的重要性,这种舍本求末的行...