目前中职学生心理健康教育存在的困境

目前中职学生心理健康教育存在的困境：目前国内的中职学生心理健康教育工作存在着一定的困难和问题，主要集中在以下一些层面：一是学校层面，主要集中在管理体制不完善、职能分工不清晰、工作实效性不强、缺乏规范的工作领导机构等方面;二是教师层面，主要集中在教学理念存在误区、教育设计缺乏必要的科学性和系统性、教育手段不够新颖创新等方面;三是学生层面，主要集中在学生学习意愿不强、心理问题突出、思维方式偏激等层面。四是信息来源层面，互联网的飞速发展，不仅造就了集传播、互动和分享于一体的网络新媒体时代，而且正在深刻改变着社会结构和社会关系。现如今，博客和微信等网络工具被广泛应用，网络化生存、网络化生活成为常态，很多学生已经不看主流媒体，他们的信息主要来源于互联网。他们更愿意多去关注一些小报小刊、网络等媒体上的怪异和花边新闻，对于一些明星大款等名人住在哪儿了、在哪儿吃饭了、开什么车了、穿什么衣服了，或者是嫁给谁了、又离婚了等等这些毫无意义的事趋之若骛，乐此不疲！这些东西关注多了，积极向上的事物自然关注就少了，这对中职学生的心理健康发展有害而无益！四者共同交织了一张大网，困住了中职学生的心理健康工作无法有效展开，影响了教育的实效。