正确诱导，调整学生的心理状态

正确诱导，调整学生的心理状态：积极向上的学习心态是进行学习的良好助力，在钢琴教学中，端正学生的学习心态，打消学生的顾虑，正确引导学生心理活动是非常重要的，培养学生健康向上的学习心态，是钢琴教学成功的关键之一。由于个人条件的不同，学生的钢琴基础、音乐的节奏感、识谱能力、手的条件也有着不同的差异。这中差异在教学中会导致学生的学习成果会有差异。这种成绩上的差异会使一些学生产生消极的心理状态，从而导致学生在学习中消极面对教学和授课使得教学的效率变低。所以在教学中应注意对学生在面对困难和失败时的疏导，提高学生的抗打击能力，让学生更多的体验成功，在学生取得成绩是应积极鼓励，提高学生面对困难，战胜困难的决心和勇气，通过科学的教学方式来提高学生的自信心，使学生树立正确的学习心态。让学生感受到来自教师的认同，是提高学生积极性的重要方法，所以在教学中，教师应多于学生进行沟通和鼓励，不让一个学生掉队，强化学生的学习信念。