教育心理学与素质教育：1、教育心理学
作为应用心理学的一个分支一教育心理学，其主要是指运用科学方法在教育教学情境过程中，对教与学的基木心理规律展开研究的一门科学。教育心理学是对情境教学中师生教与学相互作...
思想政治教育心理学研究的对象：结合其概念来看，思想政治教育是教育者通过特定的组织形式、方法对受教者进行教育的过程，心理学研究的是与人的心理活动相关的联接，这就决定了思想政治教育心理学研究的特殊性一一以思想政治...
学校教育不当的因素：学校的课程教学和一切活动都是在有目的、有组织、有计划的安排下进行的，是促进学生身心发展最理想的环境。学生在不良环境中所引发的适应困难问题，应该可以从学校中获得再教育的机会。这个目标的能...
思想政治教育心理学发展建议：1、规范学科体系建设
结合思想政治教育心理学学科体系建设现状可知，思想政治教育心理学的发展深受学科体系不成熟、理论基础薄弱等问题的困扰。然后在学科体系建设完善的基础上，对学科...
如何将教育心理学较好地应用到教育教学中：1、培养学生的成就感
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”当人们对某个问题产生兴趣后，就会被这个问题牢牢地吸引，不知不觉便给予高度的关注，想方设法寻求答案。心...
父母教育方式的不当：（一）过高期望 由于几千年传统观念和近年来独生化的影响，“望子成龙”、“盼女成凤”已成为我国家长的普遍心态。据有关调查，幼儿家长期望子女达到大学毕业以上程度的达95.73％。家长对子女的期望与...
