思想政治教育心理学研究的对象

思想政治教育心理学研究的对象：结合其概念来看，思想政治教育是教育者通过特定的组织形式、方法对受教者进行教育的过程，心理学研究的是与人的心理活动相关的联接，这就决定了思想政治教育心理学研究的特殊性一一以思想政治教育活动中的心理现象及特殊规律为主。思想政治教育心理活动是个完整而复杂的过程，有其自身的规律，从某种程度来说，思想政治教育关注的是受教育个体知、情、意、信、行的心理活动过程，要想将其做好做到位，必须遵循、尊重个体的认知、情感、意志、信念和行为规律，并在思想政治教育中充分调动个体的需求、动机、兴趣、信念，让个体全身心的投入进去，只有这样，才能达到思想政治教育的目的。思想政治教育心理学研究的内容非常丰富，其基本内容主要包括以下几点:

　　1、思想政治教育过程中的心理学原理研究

　　探究思想政治教育中的心理活动，揭示活动的一般规律，如需要理论、激励理论、态度理论等，为思想政治教育提供理论和研究依据。

　　2、思想政治教育心理环境研究

　　通过对良好环境的积极作用的研究，探讨如何选择和创造优美和谐的自然和社会心理环境。

　　3、思想政治教育主客体的心理研究

　　通过对思想政治教育者和教育对象的心理研究，探讨个体心理品质完善的方法和健康心理培养的途径，优化思想政治教育的科学性、实效性。

　　4、思想政治教育心理学方法论研究

　　科学研究思想政治教育心理学方法，高效开展心理信息收集和分析，为思想政治教育提供科学的武器。