中学生的心理冲突:中学阶段是心理冲突、心理困扰最多的时期。除了以上所述青春期发育所表现的心理特点外,中学生还有一些心理矛盾,主要有以下几种: (一)性发育迅速成熟与性心理相对幼稚的矛盾 性器官性机能的迅速发育...
挫折:在应激状态下,由于不同情境性质的应激源的影响,以及个体在生理心理方面的差异,个体的应激反应和后果往往是不一样的。个体在应激状态下的耐受力不同,采取认知评价方式的差异,也会形成不同的应激的具体方式。 事实上...
压抑:压抑,指个体不知不觉地把不能被允许的念头压入无意识中去。压抑情况下的人往往表现出表面上看起来显得莫名其妙的天真行为,如口误、笔误等。压抑可以说就是:感情留在意识之中,而观念却被忽视了。压抑所造成的“遗忘”...
心理防御机制的层次:需要说明的是,这里所讨论的自我心理防御机制,已经突破了最初精神分析学派观点的局限。虽然,无意识在这些心理防御中的作用同样是不可低估的。 在这里讨论心理防御机制的目的,不仅仅是为了弄清楚心...
歪曲:歪曲,指个体为了适合自己内心的需求而重新塑造一个外界现实形象。它包括:不现实的夸大想法、幻觉、满足欲望的妄想和持久的妄想性优越感。它包括对自己行为责任的持久否认,也包括那些不现实的强迫思维或强迫行为。在...
挫折的定义:挫折论的基本思想来自弗洛伊德(S.Freud)的精神分析学说。挫折(frustration)是指,个体在动机的驱使下进行有目的活动时 受到阻碍,导致其动机驱力不能得到正常的疏泄而产生的紧张状态与情绪反应。 因此,产生...