青少年的能力发展：青少年的能力发展主要反映为其思维的发展。在青少年期，抽象逻辑思维已占主导地位，但这种抽象逻辑思维又有经验型和理论型两种。在青少年初期主要是经验型，它需要具体经验的支持，后期主要是理论型，它包括归...
青少年的能力特点：青少年的能力在儿童期发展的基础上，在新的教学和社会生活条件影响下，出现新的特点。在整个青少年期，青少年的思维能力迅速得以发展，抽象逻辑思维处于优势的地位。在初期，抽象逻辑思维开始占优势，不过在很大...
行政能力倾向测验 : 行政能力倾向测验的题目常测量与行政职业成功有关的一系列心理潜能，是为适应中国公务员制度的需要，由国家原人事考录司组织心理学、管理学等学科专家开发的一种标准化考试。主要...
适应能力 : 适应能力由3个基本环节组成。①个体对环境的认知，这是适应的心理基础。②个体在认知基础上，通过新环境的反馈，会进一步调整已有的价值观念，形成与新环境协调的价值观念，继而形成与自身价值...
非言语能力测验 : 非言语能力测验主要用于未曾接受过正规教育的被试，或母语非测验用语的被试。这类测验可以用于跨文化比较。1905年问世的《比奈-西蒙智力测验》（Binet-Simon scale）中就包含大量的非...
认知能力测验 : 认知能力是指人脑加工、储存和提取信息的能力，即人们对事物的构成、性能、与他物的关系、发展动力、发展方向及基本规律的把握能力。它是人们成功完成活动的基本心理条件。认知能力...
