沈德立 :
生于湖南长沙，卒于天津。1956年毕业于天津师范学院（今天津师范大学）教育系，获学士学位并留校任教。1960～1972年在河北大学任教。1972～1979年先后在天津市第35中学和幼儿师范学校任教。1979年起任教于天津师范学院，后任天津师范大学副校长、资深教授。曾任国务院学位委员会心理学科评议组成员及召集人、中国心理学会副理事长、全国教育科学规划领导小组成员、教育部社会科学委员会委员、教育部普通高等学校学生心理健康教育专家指导委员会主任、全国教育硕士指导委员会副主任等职。
沈德立长期致力于中国心理学研究与教学手段现代化建设，研制出中国三代心理学仪器，开辟了中国实验儿童心理学的新研究领域。他提出中国大学生心理健康教育创新体系，组织编写了中国第一套大学生心理健康教育教师培训教材，并主办了10期骨干教师培训班，开创了高校心理健康教育新局面。他研制出中国第一套具有自主知识产权的“中国大学生心理健康测评系统”，被广泛用于心理健康普查工作。他在非智力因素培养的实证研究、阅读过程的眼动研究、左右脑协调开发、高效率学习等领域均作出重要贡献。曾荣获国家级优秀教学成果奖（1989、2005、2009）、国家级优秀教材奖（1992）、中国高校人文社会科学研究优秀成果一等奖（2006）、中国心理学会终身成就奖（2004）、全国五一劳动奖章（2004）等20余项奖励和荣誉。
主要著作有《基础心理学》（合编，1987）、《非智力因素的理论与实践》（主编，1997）、《学生汉语阅读过程的眼动研究》（主编，2001）、《实验儿童心理学》（2013）等18部著作、教材及7套丛书。论文有《词在儿童概括认识中的作用》（1957）、《发展具有民族特色的实验儿童心理学》（1995）等70余篇。