原始分数 :
反映了被试答对项目的个数或作答正确的程度。原始分数是在一个测验样本上的实际分数或观测分数。由于存在随机的和系统的测量误差，原始分数不能反映被试特定心理品质的真实状态或水平。如果没有其他参照或解释资料（如测验的难度），任何原始分数本身都没有实际意义。例如，某位被试在心理测验或教育考试中答对了20题，或者得了80分，如果不知道测验或考试的满分、难度和其他被试的作答情况，就无法对这个原始分数做出合理的评价。在常模参照测验中，为了使原始分数有意义，或者使不同的原始分数可以作比较，需要将原始分数转换成具有一定的参照点和单位的测验量表上的数值（即导出分数），这样才可以对测验结果做出有意义的解释。在标准参照测验中，通常使用原始分数与测验满分的比值作为被试对测验内容掌握程度的指标。此外，大多数心理测量学指标都是基于原始分数计算或统计的，而且原始分数的分布形态（如正态分布或非正态分布）决定了不同统计方法的使用，因此也决定了统计量的不同结果。