性别角色发展

    性别角色发展 :

性别角色发展是性别社会化的一个重要方面。传统社会文化认为男性应有进取女孩性别角色概念萌芽心、坚强、独立、自信、富于竞争性，女性则应温柔、慈爱、依赖、顺从、富有同情心。性别角色意识是在社会和成年人的要求与期望下逐渐发展起来的，主要包括3个阶段。男孩性别角色概念萌芽①性别角色概念的萌芽及其基本形成阶段。2～3岁开始逐渐发展，如男孩更喜欢卡车，而女孩更喜欢布娃娃；3～4岁能够进行性别角色的选择，理解符合自己性别的行为特征；约6岁已基本形成性别角色的概念，主要表现在能选择符合自己性别的玩具、衣服、游戏等。

②性别角色的分化与发展阶段。这主要表现在儿童期，儿童的性别角色向行为方向、性格特征方向分化和发展，儿童的行为更加符合社会所要求的性别角色标准。

③性别角色的再形成阶段。随着个体进入青春期，性别角色的发展发生较大的变化。此时期的男孩和女孩以更加符合性别角色预期的方式行事。在青少年后期，他们对自己作为男性或女性的角色认同更加适应，而且在思考性别角色的时候更加灵活。与女性性别角色特征相比，男性性别角色特征更加明确。进入成年期之后，个体的性别角色以及他们对自己是男性或女性的概念同样也会发生改变。小男孩可能通过玩卡车或摔跤来表现阳刚之气，而成熟的男性可能通过从事一份工作与承担家庭责任来扮演自己的角色。女性也会发生相似的变化。

在性别角色发展的过程中，并不是所有的个体都会按照性别角色标准来发展，一部分人会出现“双性化”趋势。换言之，男性可能会表现出女性化的特征，如易感动、富有同情心、温柔等特点。相反，女性则可能会表现出男性化的特征，如理性、强大、独立等。有研究表明，双性化的个体确实存在，他们比较受欢迎，适应良好，而且更能根据外界要求调整自己的行为。性别角色发展是一个贯穿生命始终的动态变化过程，它受到来自生物性因素与社会性因素的共同影响。