杨丽珠 :
生于辽宁大连。1968年毕业于北京师范大学教育系心理学专业，获学士学位。现为中国心理学会理事、全国发展心理学首席科学传播专家、中国卫生信息与健康医疗大数据学会心理健康专业委员会常务委员。曾任国家教育部心理学教学指导委员会委员（2001～2005），中国心理学会第九届和第十届常务理事（2005～2013）、中国心理学会发展心理学分会副理事长（1997～2013），中国学前教育研究会理事和学术委员会委员（2001～2009）等职。获国家级教学成果二等奖（1997）、全国模范教师（1998）、全国先进工作者（2000）、国家级教学名师（2006）、国家级精品课程（2009）、中国心理学会认定的首批心理学家（2009）、国家级教学团队（2010）、中国心理学会会士（2016）、国家级精品资源共享课程（2016）等奖项或荣誉。
杨丽珠从事儿童人格、社会性发展与教育研究30多年，首次系统地建构了中国儿童人格发展与教育的模式。其团队采用先进和综合的研究方法，在全国大规模、系统地进行3～15岁儿童青少年人格研究，探索出中国儿童青少年人格的结构，编制了标准化的儿童青少年人格评定量表，制定了中国儿童青少年人格常模，探究出促进幼儿、小学生、初中生健全人格发展与教育的规律；并依据基础研究成果，建构出一套培养幼儿、小学生、初中生健全人格发展有效可行的教育途径与方法。
主要著作有《儿童人格发展与教育的研究》（主编，2006）、《儿童青少年人格发展与教育》（主编，2014）、《儿童自我控制的发展与促进》（2017）等30多部著作。发表中英文论文230余篇。