诱因侵犯理论 : 起源于行为主义心理学传统,属于社会学习侵犯理论和挫折-侵犯理论的交叉领域。这种理论不关心侵犯的机制或内部准备状态,而是在承认侵犯机制或内部准备状态已经存在的前提下,系统研究...
躯体性战斗应激源 : 主要包括两类:①环境的应激源。例如,热、冷、潮湿、震动、噪声、爆炸、缺氧、烟尘、毒气、化学气体、直接的能量、武器装备、电离辐射、传染源、皮肤刺激物或腐蚀剂、体力劳动、...
认知焦虑 : 美国运动心理学家R.马腾斯等基于焦虑包含认知焦虑与躯体焦虑两种成分,于1990年提出了多维焦虑理论。多维焦虑理论假定:在认知状态焦虑与运动表现之间存在着一种负性线性关系,假设得到了一...
语言发展障碍 : 有关母语为英语儿童语言发展障碍的研究可追溯到20世纪60年代中期。90年代起,对于母语为其他语种的儿童语言发展障碍研究开始兴起,起初集中于意大利语和德语的儿童,近年来对荷兰语、法...
致幻剂相关障碍 : 致幻剂可引起感觉和情绪上的变化、对时间和空间产生错觉、幻觉直至导致自我歪曲、妄想和思维分裂。大量或长期使用后,患者除了出现物质相关障碍中的中毒、戒断症状外,还会出现感知...
评估性面谈 : 评估性面谈包括两个过程:一是问题“概念化”过程,即根据患者对问题的陈述及相关信息进行综合,提出临床假设、判断和病理解释,由此形成治疗计划雏形;二是问题行为的“操作性定义”过程,即治...