认知内驱力

    认知内驱力 :

是美国心理学家D.P.奥苏贝尔（一译奥苏伯尔）提出的成就动机组成成分之一。认知内驱力是个体在原始的好奇心和探究欲的基础上，在后天的生活与学习活动中产生与发展起来的，有赖于特定的适宜环境刺激、学习经验以及正确的教育引导与培养。认知内驱力的满足在于活动本身所带来的知识的获得和能力的增长，而不在于外在的奖励。在有意义的学习活动中，认知内驱力可能是一种最重要和最稳定的动机来源。认知内驱力属于学习的内在动机，对学习可起到持久的促进作用，同时又会因良好的学习结果而不断得以增强。