进化发展心理学 : 是20世纪80年代出现的一种研究人类发展的理论视角。进化发展心理学假设当前的社会、自然环境与自然选择及性选择等进化机制之间的相互作用促使个体具备认知行为活动能力，逐渐成熟...
心理性欲发展理论 : 该理论由奥地利精神病医生、精神分析学派的创始人S.弗洛伊德提出。他认为人的心理发展是一个冲突的过程，人有必须满足的性本能，其中大部分需要不符合社会期望，必须加以限制。个体...
自我发展 : 自我发展的理论研究一直延续至今，研究学者从发展阶段性、时间延续性等不同的角度探讨了自我发展的特征。关于自我发展的研究，心理学史上源远流长。1923年，奥地利精神分析学家S.弗洛伊德在...
发展资源 : 是积极青少年发展观的核心概念之一，能够增强儿童和青少年的健康发展。这一概念最早由美国明尼阿波利斯的瑟奇研究院于1990年提出。以P.本森为首的研究团队最初提出的发展资源有30种，在继...
自我意识情绪发展 : 自我意识情绪包括窘迫、羞耻、嫉妒、自豪、内疚等，出现在18～24个月，这时婴儿已经意识到自己是分离的、独特的个体。在他们做了自己知道不应该做的事情之后会感到窘迫或内疚，垂下头...
认知发展阶段理论 : 皮亚杰所说的阶段，不仅指个体某一发展时期所达到的水平或所表现的行为特点，而且有严格的含义。他认为任何一个发展时期必须符合3个条件才能成为阶段：①活动相继出现的顺序必须是...
