启发法 : 其特点是：在解决问题时，利用过去的经验，选择已经行之有效的方法，而不是系统地，以确定的步骤去寻求答案。启发式解决问题的方法与算法相对立。算法是把各种可能性都一一进行尝试，最终能找到问题...
依恋理论 : 为依恋在婴儿时期的发展提供了多角度解释。主要理论解释有：①精神分析理论。强调喂养是依恋形成的关键。婴儿正处于口腔期，通过吸吮和咀嚼物体获得满足，他们会对任何为其提供口腔快感的人...
自我意识情绪发展 : 自我意识情绪包括窘迫、羞耻、嫉妒、自豪、内疚等，出现在18～24个月，这时婴儿已经意识到自己是分离的、独特的个体。在他们做了自己知道不应该做的事情之后会感到窘迫或内疚，垂下头...
认知发展阶段理论 : 皮亚杰所说的阶段，不仅指个体某一发展时期所达到的水平或所表现的行为特点，而且有严格的含义。他认为任何一个发展时期必须符合3个条件才能成为阶段：①活动相继出现的顺序必须是...
心理社会发展理论 : 该理论既考虑了生物学的影响，也考虑了文化和社会因素的作用。埃里克森认为，在人格发展中逐渐形成的自我在个人及其与周围环境的交互作用中起主导和整合作用。每个人在成长过程中...
发展的主动性与被动性 : 是心理发展的基本理论问题之一。其实质是个体发展的动力来自内部还是外部，即儿童是积极主动地影响周围人对他们的态度和行为，进而影响他们的能力和特质，还是被动地接受社会的...
