劳动的质量决定了教师工作的自觉性和创造性

劳动的质量决定了教师工作的自觉性和创造性：教师的工作内容是传授知识和促进学生的身心发展，担当的是传播知识、开发智力等任务。与工人、农民的劳动不同，教师劳动的过程并不以运用体力为主，而是一种“物化”的精神生产过程，精神生产的周期较长，每个教师又有其自己的工作方法和风格，教师的劳动一般也不可能有固定的工艺过程和技术规范，经常靠教师根据当时的情况灵活加以安排。作为一种精神生产劳动，教师的劳动成果凝聚和反映在学生的身心发展上，而这一成果是难以精确度量和测定的，成果的表现具有很长的周期性，很难即刻表现出来。因此，教师工作的深度和广度，教师工作的质最在一定程度上取决于教师的自觉性和创造性。