把握教学过程的能力

把握教学过程的能力：现代学习理论的发展提示我们，学生的学习是认知过程和认知结构的主动建构过程，通过内部认知过程的积极变化，导致新知识的获得及认知结构的变化，已有的知识和认知结构也会影响新知识的选择和建构。这就要求教师有把握教学过程的能力，以更好、更有效地促进学生的学习。