教师的心理素质和心理健康(2):美国斯坦佛大学的一项调查研究显示,有77.6%的教师是心理健康者,对教育工作能达到良好的适应,有22.4%的教师心理不健康。美国全国教育联合会的调查发现,大约有15%一20%的教师心理不健康,并直接危及了...
教师的教育机智:教育机智,是指教师对学生活动的敏感性及能根据新的意外的情况快速地作出反应,果断地采取恰当教育措施的一种独特的心理素质。它是观察的敏锐性、思维的灵活性以及意志的果断性的独特结合。教师的教育机智...
城市老年人容易出现的心理健康问题:(一)失落感。失落感是生活在城市里面的老年人或多或少有的一种感受。退休之前,老人们有自己的社会角色。退休后之后,原有的生活规律,作息时间被打破了,老年人一下子不知道该做什么了,有些不...
辅导员加强心理健康教育工作应具备的素质:大学辅导员可以在大学生的心理健康教育中发挥重要的作用,同时辅导员要想有效发挥这一作用应具有以下几个方面的基本素质:
1、良好的心理素质
大学辅导员在对大学生进...
完善心理健康教育体系,使心理健康教育落到实处:(1)建立机构,配备专职人员。要使心理健康教育真正落实到学校各项工作中,就要寻求教育实际需要而又便于操作的模式,如组建健康教育指导中心,可直接对学生施加心理教育影响。为确...
教师心理健康的维护:教师心理健康的维护,是一项系统的社会工程,需要社会、学校和教师个人三者通力配合。在社会体制上,需要通过制定各种政策来提高教师的社会地位,加大教育投入,对教师的工作提供必要的支持和保障,形成有效的...