营造课堂良好心理气氛，节奏击掌被需要的主要原因

营造课堂良好心理气氛，节奏击掌被需要的主要原因：1.让学生乐学习。系列节奏击掌活动既符合课程改革在思想性、科学性、趣味性和灵活性等方面的需要，也成功地让教师在教学过程中面向全体学生，它明快的节奏感还非常适合这些学生的年龄和心理特点，能轻松营造出生动活泼、宽松和谐的学习氛围，激发学生的乐学、活学状态。

　　2.让学生爱学习。德国教育学家第斯多惠说：“教学的艺术不在传授的本领，而在于激励、呼唤、鼓励。”要想将学生的情绪控制、利用得恰到好处，收放自如，需要老师具备整体控制课堂，营造良好学习氛围，让每个孩子的注意力长时间集中的能力，如果只是从教学设计、情感教育方面入手的话，会成为教师很大的负担。老师需要能稳住学生、吸引学生、调动学生、鼓励学生的易行、简便的教学辅助行为。从实践效果来看，节奏击掌能起到点石成金、恰到好处的作用。