师范类院校男女比例失调对男生心理发展的影响

师范类院校男女比例失调对男生心理发展的影响：（一）弱化男生的男性性格特征

　　周围的同学都是女生，则容易导致男生的男性性格特征被弱化，甚至出现女性化的现象。具体表现为不敢说、不敢冒险以及不敢表现自己，说话细声细气，没有自信，遇到难事第一时间就是退缩，在性格上过于软弱和胆怯，没有正常男生的阳刚之气。

　　（二）极度缺乏自信心

　　在外国语院校中，女生的外语成绩普遍不差，而男生在此时就容易出现势单力薄的现象。由于人数少，被女生的成绩所打压导致其学习的能力逐渐减弱，成绩差于女生，导致其自信心极度缺失。

　　（三）无法融入班级中，成为班级“边缘人”

　　因在班级中男生人数远远少于女生，因此班级中当家做主的权利都由女生所掌握。最明显的则是体现在班干部的选拔中，在我校外国语学院的某些50人左右的班级中，班干部里无男生当选，所有的职务都由女生担任。在校园的各个地方都是女生活跃的身影，这给学院内的男生带来了一定的压力，容易导致其自信心丧失，导致他们对于表现自己感到怯弱或者不屑。在课堂上，由于男生较少，所以那少数的男生都习惯于坐在教室的最后，而女生则集中在教室前方，热情地参与课堂的讨论，积极发言提问，男生大多不参与课堂，整堂课程下来一声不吭。在学校社团活动中，男生更是体现了“边缘人”的特点，基本不参与到社团中去。

　　（四）极易产生孤单的心理

　　因为每个班的男生数量较少，同性玩伴与聊天对象都极度缺乏。在班级活动中女生常常组团聚在一起，男生很难加入他们当中，所以都是出于孤单的状态，大多的活动无法参加，这极易导致男生长期处于孤单的心理状态中。