心理健康教育课堂中如何进行有效的教学过程评价:1.评价内容的多元化
心理健康教育课堂中对学生进行评价的内容是丰富多样的,既评价学习结果,又评价学习活动的过程和发展;既评价学生学习的能力、知识和水平,又评价学生...
EAP工作者的使命:1.对自身
员工援助计划研究和应用涉及到的领域较为广泛,对咨询人员的素质也提出了更高要求。但目前,国内实施员工援助计划的咨询者多为心理学专业背景且从事心理学相关工作,相当一部分咨询专家没有...
孤独心理:一些考生因为高考成绩不理想,自怨自艾,怕人嘲讽挖苦自己,便整天闷在家里,避免会亲拜友。由于减少了与人交往的机会(独处,不合群,过分地自我封闭),从而形成了严重的孤独心理。 因此,高考后,应及时搞好心理疏导,帮助考生...
民族地区中学生心理健康教育与学科教学整合能有效开展的建议:民族地区教育中能有效的把中学生心理健康教育与学科教学整合,需要在新课改的背景下不断的改变教学方式和方法,真正落实好新课程改革,改变现有的传统教学模式。...
民族学生心理健康状况概述:根据本次课题组的调查研究来看,运用“中学生心理健康综合测试”,通过对195名学生进行问卷调查,统计显示26人有较严重的心理障碍,54人有可能患了某些心理疾病,77人显示心理方面有了一些障碍,23人大...
心理学知识渗透之教学:(一)认知规律。
认知心理学的观点表明:人们对那些已经非常熟悉的、习惯了的事物注意力不集中,反而对没有接触过的、新鲜的事物表现出很浓厚的兴趣。这就要求语文教师摒弃千篇一律的教学方式,敢于...