分析研究

对人的心理发展中的某个局部的、个别的、比较小的问题进行比较深入的研究。

例如，在人的智力发展方面，可以研究某一能力的发展，如感知能力、记忆能力、思维能力的发展。在心理学史上，不少心理学家是从局部心理进行分析研究，然后概括出心理发展的全貌。

如弗洛伊德研究人的性欲发展而创立了精神分析学派；华生以研究人的行为发展而创立了行为主义学派；皮亚杰以儿童认知发展为研究对象而创立了日内瓦学派。分析研究在发展心理学领域内常被研究者所采用，其优点是便于对某一心理现象进行较为深入的、彻底的研究。

但缺点是容易忽略部分与整体的联系，甚至变成官能主义，即把所研究的能力看成孤立官能的错误。