大学生心理健康问题现状:经过调查显示,1980年心理存在问题的大学生达到了两成左右,并且数据不断上升,最近的一些大学存在这样问题的学生已经达到了三成。在给10万的学生进行心理健康调查时发现,有20%的学生存在不同类型的...
适度宣泄干预学生的精神困境:精神困境许多时候包括了学业困境和情感困境,但本文所阐述的精神困境主要指学生在家庭、社会与自我之间产生的精神上的心理问题,主要表现在一些特殊学生身上,如离异家庭的学生、单亲家庭的学生...
贫困大学生心理??题的调适对策:(一)加强心理健康教育力度
针对心理有问题的贫困大学生,作为高校辅导员要加强对其关注度,要尽可能的了解他们的生活和学习。这部分学生比较容易出现心理疾病,因此在平时的教育中,要加大对...
积极引导,发挥学生主观能动性:数学知识的概括性高,要让学生深入理解和牢固掌握,很重要的一条是引导他们主动地去探索、概括其规律性。经过自己探索概括的知识,才能真正纳入自己已有的认知结构,获得深刻的理解,将来应用时也易...
加强学生掌握数学知识的方法:学生掌握数学知识的过程涉及许多心理学问题。如,感性形象对掌握抽象的数学知识的作用;掌握概念、法则中适当利用变式与直接揭露其本质特征的问题;思维过程从开展到压缩的问题;先掌握的数学知识...
课业负担中的学生心理问题:来自中国疾病控制中心的一份数据显示,中国大陆3.6亿左右的未成年人中有30%左右的人患有心理障碍类疾病[2]。我们知道这些人主要是学生群体,其心理疾病主要体现在学习、情绪和人际交往等方面。...